Speaker
Wie wirkt sich die typografische Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien auf das Verständnis der Lesenden aus? Sind Schulbücher und Arbeitsblätter in der Praxis lesefreundlich gestaltet und was hat es für Folgen, wenn sich eine Überschrift nicht ausreichend vom Lesetext abhebt?
Imke Mühlenfeld stellt in ihrem Vortrag den Einsatz von typografischen Mitteln in der Didaktik dar und erläutert dabei, wie die Gestaltung von Lehrtexten die Orientierung und somit das Verständnis von Schüler*innen unterstützen kann.
Imke Mühlenfeld studierte Kommunikationsdesign an der Münster School of Design (FH Münster) und schloss das Studium 2021 mit ihrer Bachelorarbeit zum Thema »Typografie in der Wissensvermittlung« ab. Ihr Interesse für die Thematik wurde durch die Arbeit am Institut der didaktischen Physik (WWU Münster) geweckt und bildete die Grundlage für eine Zusammenarbeit mit Rosalie Heinen in der Untersuchung zur Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien. Derzeit ist sie in der Ausstellungsgestaltung tätig und arbeitet in der Entwicklung und Umsetzung von grafischen Lösungen in der Wissensvermittlung im Kultur- und Museumsbereich.